PROMPT

 

 

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน

และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหา

ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

 

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การป้องกันตนเองจากการถูกจูงใจจากเนื้อหาของสื่อ สามารถวิเคราะห์เนื้อหาของสื่ออย่างมีวิจารณญาณ
เพื่อให้สามารถควบคุมการตีความเนื้อหาของสื่อที่มีปฏิสัมพันธ์ด้วย นั่นคือ การที่ไม่หลงเชื่อเนื้อหาที่ได้อ่าน ได้ยิน
ได้ฟัง แต่สามารถคิด วิเคราะห์ แยกแยะ และรู้จักตั้งคำถาม การสืบค้นเพื่อหาแหล่งข้อมูล การเมินความน่าเชื่อถือ
ของข้อมูล ความสามารถในการเข้าถึงสื่อ ความเข้าใจการประเมินค่าสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อ การสร้าง การใช้
ประโยชน์ และการเฝ้าระวังสารสนเทศและเนื้อหาในสื่อdigital-marketing.png

 

ตัวชี้วัด

ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือ ของข้อมูล วิเคราะห์สื่อ และผลกระทบจากการ ให้ข่าวสารที่ผิด

เพื่อการใช้งานอย่างรู้เท่าทัน

Abstract Pattern 12กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน

“เมื่อเด็กๆ นำข้อมูลที่สืบค้นได้จากอินเทอร์เน็ตมาใช้งาน
เคยตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อมูลที่ได้มาบ้างหรือไม่?
เช่น เป็นเหตุการณ์ปัจจุบันหรือเปล่า มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร?”

 Abstract Pattern 12บทเรียน

ใบความรู้ที่ 6 PROMPT

Slide6.JPG

 

testament.pngใบงานประจำหน่วยการเรียนรู้

Slide6 (1).JPG
 

Abstract Pattern 12สรุป

 

การนำข้อมูลมาใช้ในการเรียน การทำงาน และการตัดสินใจ
ต้องพิจารณาความถูกต้องของข้อมูลที่นำมาจากแหล่งข้อมูล
ว่ามีความน่าเชื่อถือ ถูกต้องสมบูรณ์
สอดคล้องตรงตามความต้องการ และมีความทันสมัย
เพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีคุณภาพ
จึงต้องมีการประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล